• 五类宝宝智商更高
    1.异地婚配生育的孩子:一般来说,父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109。2.父母在最佳生育期生育的孩子:一份抽样结果表明,母亲在23岁以前所生子女平均智商为103,而24~28岁这段时间生育者则高达109,太晚生育(29岁以后)的子女...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 四大策略将谎言转化为智慧
    宝宝撒谎了!妈妈大惊失色:那么小就不老实,这还了得?可是,你知道宝宝撒谎的真正原因吗? 宝宝撒谎有三种形式撒谎是每个宝宝成长过程中必然经历的一种现象,宝宝撒谎与他所处的环境以及他的认识能力相关,一般分为以下几种形式:幻想性撒谎3岁内的宝宝...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 怎样打造一颗乐于交往的心
    找啊、找啊、找朋友,找到一个好朋友,行个礼呀,握握手,我是你的好朋友……可是,如果孩子胆小,不擅交往,家长怎么办— 打造一颗乐于交往的心 女儿童童是个文静的孩子,从小就特别胆小,不敢与人交往。刚上幼儿园时,别的小朋友很快熟稔了,一起追打着玩。童童开...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 国外的学前音乐教育是啥样
    “音乐属于所有的人” “让孩子在每个伟大的艺术中活跃起来”“我们必须把民众带到音乐环境中来,但器乐永远无法完成普及大众文化的任务。”“人的心灵中有的地方只有用音乐才可以照亮……每个孩子的心灵都应该接受匈牙利最伟大的音乐作品的浩荡”“每个孩...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 五大因素影响宝宝爬行
    俗话说“七坐八爬”,可见我们早已注意到坐和爬是宝宝发育的重要里程碑。父母一般都会格外重视“爬行”,因为这是宝宝动作发展的一大步,所以在宝宝学爬之后,就特别留意整体居家环境的安全。 然而,偶尔也会发现宝宝跳过爬行阶段、直接尝试站立走路的情形,为什么会这样...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 教育抓住宝宝的九大敏感期
    语言敏感期(0至6岁)婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程,但幼儿能容易的学会母语,正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此,若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时,应带孩子至医院检查是否有...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 家长注意:爬行的八大好处
    爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节。家长们千万不要忽视爬行的作用,不要因为怕宝宝四处乱爬有危险,就限制他们爬行的自由,因为宝宝在爬行中,能够获得各方面的好处—— 好处1 提高活动能力爬行能锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 婴儿潜在的天赋音乐运动
    潜在的天赋:音乐、运动、绘画、语言、性格等方面。 (1)音乐唱歌会使小宝宝对节奏敏感。在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。在播放宝宝熟悉的曲调时,他们会鼓掌。听音乐一般能使大脑得到训练。(2)运动婴儿的运动能表明其将来从事体育运动的天赋。 ...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:3-6岁
  • 引导宝宝语言发育有新招儿
    睡前为宝宝朗读故事 声音对于宝宝来说十分重要,因为他们对书面语言尚不熟悉。因此“听觉阅读”十分有利于宝宝语言智能的发展。可以每天在宝宝入睡前为他们朗读故事。爸妈的朗读必须咬字清晰、语调抑扬顿挫富有感染力,朗读不必完全照搬书中的文字,可根据故事情节增添一...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 小婴儿是个大法官
    长期以来,人们一直认为婴儿不懂事。但科学家发现,其实婴儿对成年人行为的判断力超乎寻常,他们对成年人的恶劣行为也深恶痛绝。能区分好人和坏人 美国耶鲁大学专家们为了印证婴儿的“知人之明”,向两组分别为6个月和10个月大的婴儿演示一个“木偶表演”,他们用3个不...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:3-6岁
  • 3岁是开发大脑潜能关键期
    开发大脑潜能的关键期 脑科学和生命科学的最新研究表明:儿童的脑细胞组织到3岁就已经完成了60%,这时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力。出生之后的最初几年是脑发育的关键时期,因此开发大脑潜能必须尽早。我们知道,出生时人脑有1000亿个神经元,之后不再增加。刚出生...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁
  • 如何培养孩子对音乐的感受力
    我们常看到,当播放一曲美妙动听、活泼愉快的音乐时,孩子们会有不同的反应。有的孩子高兴得手舞足蹈,摇头晃脑。他们不仅能感受到音的高低、长短,还能体验到音乐所反映的情绪和思想感情,并与之产生共鸣,这些孩子对音乐有较强的感受力。有的孩子却反应比较迟钝,他们不能掌握...
    发布时间:2015-06-26 15:59 标签:6-12岁